Malblog 20.3.23

Neue Übung aus dem Malkurs: Perspektive zeichnen mit Fluchtpunkten und Hilfslinien.
Jetzt versuche ich gerade einen Teil der Küche nach diesem Muster zu zeichnen.
Gar nicht so einfach..😏

Viele Grüße
    Rosi65

Wir haben Wochenende, und die armen Wesen - an die Arbeit, denn da erblüht ja alles...

Inwieweit ist Intelligenz erblich?



Die von vielen Psychologen und Verhaltensgenetikern akzeptierten Schätzungen zur Erblichkeit von Intelligenz fallen relativ einheitlich aus. In den letzten Jahrzehnten bewegten sie sich zwischen 50 und 80 Prozent.
Die Gene sind in einem gewissen Sinn das Grundkapital, das jeder von uns mitbekommt. Im Leben kommt es dann darauf an, was man aus diesem Kapital macht. In unserer Gesellschaft sind Intelligenzunterschiede mindestens zur Hälfte genetisch bedingt. Das bedeutet aber auch, dass sich ein großer Teil durch Umwelteinflüsse erklären lässt (vgl. Körpergröße). Auch der IQ-Test ist so zu sehen. Dabei wirkt aber etwa auch die quantitativ und qualitativ verbesserte (schulische) Bildung und eine bessere Ernährung.
Tatsächlich spielt die Ernährung für unsere Denkzentrale eine große Rolle, vor allem in der frühen Phase des Lebens. Nährstoffe regulieren die Hirnentwicklung des Nachwuchses während der Schwangerschaft und in der unmittelbaren Zeit nach der Geburt. Das sich entwickelnde Gehirn ist ist besonders zwischen der 24. und 42. Schwangerschaftswoche anfällig für einen Nährstoffmangel (Bildung von Synapsen) extrem hoch.
Jeder Schulmonat bringe einen Zuwachs an kognitiver Leistungsfähigkeit, die etwa einem halben IQ-​Punkt entspreche, so der Psychologe und Begabungsforscher Detlef Rost von der Universität Marburg in seinem „Handbuch Intelligenz“. Pro Schuljahr entspricht das einer Steigerung um vier bis fünf IQ-​Punkte. Höhere Erblichkeitswerte der Intelligenz und Veränderbarkeit schließen sich eben nicht aus, schreibt Rost.
Die intellektuelle Leistungsfähigkeit nimmt von Geburt an bis zum Erwachsenenalter, in den ersten Monaten und Lebensjahren stürmisch zu; dann lässt das Tempo allmählich nach, bis die Zuwächse um das 20. Lebensjahr fast gänzlich zum Stillstand kommen.
Im Alter geht es dann physiologisch bedingt abwärts (mild cognitive impairment). Allerdings lohnt sich hier ein genauerer Blick. Die Verarbeitungsgeschwindigkeit lässt nach. Wir können etwa nicht mehr recht multitasken. Bestimmte Aspekte der Intelligenz wie unsere sprachlichen Fertigkeiten und unser Wissen können bei entsprechender Übung aber sogar zunehmen.
Also, liebe Altersgenossen, werft bitte nicht die Flinte ins Korn. Zumal es jetzt, sogar im ST, ja auch noch die KI gibt.

Warten

Manchmal muss man kurz allein sein; da kann die Anwesenheit eines kleinen Tierchens irgendwie behilflich sein.
(Foto von meinem Sohn)


 

Der Wind macht das Wetter wechselbar: die heutige Sonne sollte nun wieder für einige Tage verschwinden. Man muss sich damit trösten, dass die Landwirtschaft, und die Natur überhaupt, viel Regen jetzt brauchen.
(Bild aus dem Internet, ähnlich wie im vorigen Post, was ich vergessen hatte anzumerken)






 

Frühling überall und für alle

Mandelstrauch
(Bild absichtlich mit Blitzlicht fotografiert)



 

Ein Nachmittag ohne Sonne, nach dem Regenfall riechen aber die kleinen Blütchen besonders schön.
(eigene Fotos)

Schöner Frühlingsanfang
(Foto aus dem Internet)

Musik ist auch eine Art Sprache. Und hier wäre wohl auch festzustellen, dass da sowohl Menschen Musik machen, als auch - dass die Musik Menschen macht. Oder noch einfacher: welche Zuhörer, solche Musik...
(Foto aus dem Internet)



 

Wirklich? Macht die Sprache den Menschen… oder macht der Mensch die Sprache? Das ist fast wie die ewig unbeantworte Frage vom Huhn und dem Ei…

...überlegt Syrdal

Sprachenlernen trainiert das Gehirn




(ergoogelt)


Mehrsprachigkeit fördert Kinder. Das besagte eine Intelligenz-Studie aus Kanada, wo viele Menschen Englisch und Französisch sprechen. Die Studie konnte zeigen: Jene Kinder, die beide Sprachen beherrschten, schnitten im Intelligenztest besser ab als die einsprachigen Kinder.
Seitdem haben Wissenschaftler mehrsprachige Menschen immer genauer untersucht und weitere Vorteile des Fremdsprachenlernens entdeckt. Ihre Gehirne sind stets damit beschäftigt, die richtige Sprache auszuwählen und die nicht benötigten Wörter und Grammatikregeln zu unterdrücken. Dieser Prozess ist für das Denkorgan ein ständiges Training.
Das Gehirn-Training kommt besonders älteren Menschen zu Gute. Bei bilingualen Senioren konnten Forscher mehr intakte weiße Substanz nachweisen als bei gleichaltrigen Einsprachigen. Die Wissenschaftler konnten zeigen, dass das permanente Sprach-Wechseln dafür sorgt, dass die Abbauprozesse im Alter langsamer verlaufen – und Demenzerkrankungen vier bis fünf Jahre hinauszögert.
Der schützende Effekt wirkt auch dann, wenn sich Personen erst spät mit Fremdsprachen beschäftigen. Auch für ältere Menschen gilt also: Sprachenlernen ist gesund.
Frage eines 87-Jährigen: Welche Sprache soll ich noch lernen?