Innenpolitik schule muss sich ändern

und was machen wir mit den kindern, die nicht das glück haben?

... zum einen, darüber nachdenken, was man (die Afrikaner ) mal meinte, als man sagte, "um Kinder großzuziehen, braucht es ein ganzes Dorf" - was könnte das heute bedeuten.

Und wenn man das sicher weiss, dann sollten die "Dörfer" sich die - dem Eindruck nach - ewig streitenden KultusministerInnen der Länder mal bei den Ohrwatscheln nehmen, und sie auf ihren Teil der  Verantwortung hinweisen und nicht locker lassen, bis sie 'geliefert' haben.

Allein das Hick Hack mit der "Digitalisierung" im Schulbereich ist eine Schande für eine Industrie- UND Kulturnation  wie Deutschland. Das gilt aber auch für andere Bereiche der öffentlichen Verwaltung, wo man immer noch Schwierigkeiten hat überhaupt die Schere zu finden, mit der man endlich mal die alten Zöpfe abschneiden kann.
 

Für die  ist der Zug, wie ich geschrieben habe, oft abgefahren. Das ist aber das Debakel der Bildungspolitik, über die ich hier meine Meinung schon sehr oft geschrieben habe; deshalb hier nicht zum x-ten Mal. Die ist ganz klar eine Katastrophe, die leider auch von 16 Kultusministern in Deutschland zusammenhängt.

Dieses " die Eltern auf Spur bringen" macht mich wütend.
Die Kinder haben sich ihr Elternhaus nicht ausgesucht!

Mareike

Dieses " die Eltern auf Spur bringen" macht mich wütend.
Die Kinder haben sich ihr Elternhaus nicht ausgesucht!

Mareike

Ja bei dem Satz habe ich auch geschluckt 😳

LG Heidrun

tja man sagt zwar selbst berlin sei ein dorf,

aber ich denke das meinten die afrikaner nicht.

also frag ich mich, wo kommen die dörfer her, die sich um die kinder kümmern,

für die die lt, ingo der zug abgefahren ist.

und wenn für die der zug abgefahren ist,

bleiben die dann dumm und werden "entsorgt" ????

oder kommen die dann in unsere häuser, um sich das zu holen, was sie zum leben brauchen?

oder bauen wir mehr "unterbringungsanlagen"?

oder noch einfacher, was nicht zur fachkraft taugt wird einfach abgeschoben....(n.m.M.)

beschränkt sich die "future" für die kinder nur auf die natur?

wäre bildung nicht auch ein wichtier teil der "future"?

also ein thema für freidays for future?

Tja, liebe thea....das sind wichtige Fragen. Die beantworten sich aber z.B. durch die erschreckende Zahl von 10-20% (die genaue Zahl weiß ich gerade nicht ) Kindern, die keinen Schulabschluss haben.

Das in unseren Bildungssystem schon lange nichts mehr richtig stimmig ist, wissen wir alle spätestens mit Corona. Da wurden Missstände so richtig deutlich sichtbar, wie Schulen ausgestattet sind, welche Probleme Lehrer haben und vor allem aber, wie Schüler das aus ihrer Sicht sehen.

Ich hatte es schon sehr oft geschrieben...schreibe es nochmals...der Föderalismus hat im Bildungssystem meiner Meinung nach nichts mehr zu suchen. Hier wäre das Bildungsministerium besser aufgestellt, wenn es bundeseinheitliche Schul,-und Bildungspläne geben würde, die auch untereinander vergleichbar sind, man sich messen kann.

Man hat es ja bei den Abi Prüfungen gesehen - jahrelang kam es zu großen Unterschieden, Abschlüsse wurden u.U. in anderen Bundesländern nicht anerkannt. Derweile ist es zumindest soweit, dass Abiprüfungen bundesweit einheitlich beginnen.

Ich wehre mich dagegen, den Eltern, wie sooft hier die Schuld zu zuschieben. Ich weiß wovon ich hier schreibe. Wenn man 7 Enkel hat, alle durchweg im Schulsystem, weiß man, wie Eltern "ticken".
Meine "Großen" sind keine Helicoptereltern... , haben aber immer ein Auge auf die Jugendlichen, sind Ansprechpartner. Hier wird niemand allein gelassen. Es ist auch definitiv nicht so, dass den Lehrern die Schuld zugeschoben wird, weil Unterricht ausfällt oder es andere Probleme gibt.

Das Bildungssystem ist in sich nicht stimmig, muss ebenfalls reformiert , angepasst werden ! Hier aber ist es falsch Lehrern wie auch Eltern die Schuld permanent überzuhelfen. Das sollte doch sehr viel differenzierter passieren.

Ja, es gibt auch Eltern, die sich nicht um die Belange der Jugendlichen kümmern, das aber war immer so. Eltern, denen die Zukunft der Kids nicht egal ist, machen alles, damit sie einen guten Lebensweg haben. Das aber kann man nur gemeinsam MIT den Jugendlichen schaffen.

Kristine

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/die-zahl-der-jugendlichen-ohne-schulabschluss-stagniert-seit-jahren/

Zitate:
Menschen ohne Schulabschluss landen häufig in prekären Beschäftigungsverhältnissen – und fehlen als Fachkraft. Besonders gefährdete Gruppen sind Jungen, Jugendliche mit ausländischer Staatsangehörigkeit sowie Förderschülerinnen und -schüler. Eine Studie von Bildungsforscher Klaus Klemm im Auftrag der Bertelsmann Stiftung zeigt, dass sich in dem Bereich zuletzt wenig getan hat.

In der Gruppe der Ausländer lag die Quote der Abgänger ohne Abschluss 2020 bei 13,4 Prozent, bei den Deutschen bei 4,6 Prozent. 49 Prozent aller Jugendlichen ohne Abschluss waren 2020 auf einer Förderschule, 20 Prozent auf einer Gesamtschule, 13 Prozent auf einer Hauptschule.

Interessant auch die Kommentare!

Mareike